martes, 25 de junio de 2013

Este es un aporte personal de todas las actividades realizados en la clase de matematica, como podemos ver en las fotografías exixten muchas formas de hacer de la clase de matemática una forma diverit, como en esta fotografia podemos juagar con la recta numérica.

 En esta otroa fotografí rompemos el paradigma que la tabla de multiplicacíon va por ritmo que la realidad es por agrupaciones





 en esta fotografía podemos observar la visita de los japonese en la clase de matemáticas

 En esta fotografía observamos la clasificación de triángulos de acuerdo a sus ángulos


viernes, 14 de junio de 2013

MÉTODOS ACTIVOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA SUMA, RESTA Y NUMERACIÓN MAYA
Aquí podemos observar a los niños aprendiendo la numeración maya de acuerdo a su orden posicional




 En esta fotografía observamos a las niñas realizando sumas  de dos dígito ordenándolos adecuadamente

















Los vídeos vistos en el blog son muy interesantes ya que con ellos podemos facilitar la enseñanza de estos termas, son métodos muy activos ya que nos hace recordad que a los niños les facilita la enseñanza involucrándose ellos mismos y no como en los tiempos anteriores de como nos enseñaron a nosotros  sumar y restar  con la cual nos ayudo a detestar el curso de matemática no como un curso en donde se adquiere habilidades para aprender  o facilitar los problemas de la vida, así como se vio en el vídeo sobre la cual uno aprende con dibujos y participacion de todos  ya que hay diferentes maneras de aprender a calcular las sumas y restas y como también las formas de logras involucrar al niño en la multiplicación ya que se inicia con un método con figuras en donde el niño entiende mas y pierde el temor a equivocarse y no esta demás hablar de la numeración maya ya que también habemos algunos maestros que nos cuesta pero con las paginas a descargar nos ayuda a despejar dudas y así lograr dar una clase bastante activa y avanzada

jueves, 30 de mayo de 2013

REPRESENTACION DE DÉCIMOS Y CENTÉCIMOS EN LA RECTA NUMÉRICA

PRESENTANDO DÉCIMOS Y CENTÉSIMOS EN LA RECTA NUMÉRICA

Con estas fotografías podemos  observar que los niños se divierten jugando al representar se ellos mismos como parte de la recta numérica  en la  forma divertida de localizar los décimos y centésimos en una recta  jugando y así los niños se sienten en confianza  sin temor a equivocarse, en este caso vemos a ellos saltando décimos ya que cada hoja representa un décimo en la recta numérica hasta completar el centésimo y también colocando el la posición de salto de una rana en decimos.
LOCALIZAR DÉCIMOS EN UNA RECTA NUMÉRICA



SABER CUÁNTOS DÉCIMOS SALTA LA RANA

ESCRIBIR EN FORMA GRÁFICA LOS DECIMOS SEÑALADOS EN LA PIZARRA

SALTAR  DECIMOS HASTA COMPLETAR UN CENTÉSIMO

ELIMINAR DECIMOS HASTA LLEGAR EN UN MILÉSIMO


jueves, 23 de mayo de 2013

JUGANDO CON LA MATEMÁTICA

La matemática a sido uno de los cursos en donde los niños le sienten temor, pero con este nuevo método de hacer la clase mas activa y dinámica con la matemática el niño se desenvolver con facilidad  y no siente ese temor a equivocarse, el lo incentiva el  querer hacerlo no importando el margen de error, claro  que para ellos se convirtió en un juego estas clases y al equivocarse lo toman con risa y volver a repetir  sin error y a la vez el aprende mas jugando.

En estas fotografías adjuntadas vemos a muchos niños entusiastas participando de una forma activa y sin temor de equivocarse ya que para ellos el jugar les da mas confianza en ellos mismos y aprenden más.

CLASIFICACIÓN DE FORMA Y TAMAÑO


 MAYOR QUÉ.

 DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

 FORTALECIENDO  EL USO DE LA RECTA NUMÉRICA